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舉辦：
香港大學教育學院
資助：
特首政策組-公共政策研究資助計劃
建構適應性與彈性 兼具的教育系統：
基於網絡分析的香港STEAM教育創新研究
項目目標
該項目由大學教育學院馮詩惠教授、羅陸慧英教授和陳嘉琪教授領導，強調學校STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）教育的重要性。該研究項目利用基於網路的方法來研究和促進STEAM教育創新，為香港發展適應性和彈性教育系統做出貢獻。
該項目的具體目標是揭示在香港中小學STEAM創新中起到重要作用的社會聯繫和關鍵利益相關者，分析資金和管理結構對學校STEAM網絡發展的影響，並為學校和地區的政策製定提供信息，為香港STEAM創新的成功奠定基礎。
基於網絡分析的STEAM教育創新
香港教育體系已充分認識到STEAM教育的重要性。學校設計和實施教育創新的能力決定了學校是否能夠利用新機會並抵禦幹擾，否則只能在適應變化中掙紮並落後於學校發展。理解教育創新需要系統的方法。各種相關利益者之間透過社會互動、資訊交流和資源共享形成的聯繫在教育創新中發揮關鍵作用，具有重要的政策意義。
網路方法考慮了參與過程的多個相關利益者及其複雜和動態的關係，這是理解教育創新的關鍵。目前關於社會和關係因素對於教育創新的重要性的研究，主要在西方高等教育的背景下進行了考察，所以，本研究認為有必要研究網路連結對香港教育體系中學校 STEAM 創新成功的影響。因此，本研究採用網路方法來調查香港STEAM創新的社會影響，旨在為學校和地區層面的政策提供信息，以促進學校之間的網絡連接，從而加強香港的STEAM教育。
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